Дополнительная образовательная программа «Подготовка к школе»

Данная программа предполагает обучать воспитанников по методу «от простого к сложному», что наиболее целесообразно для успешного освоения материала.   

Раздел 1. Количество и счет.  Количественные отношения в натуральном ряду чисел в прямом и обратном порядке. Количественный состав чисел из двух меньших чисел в пределах 10. Образование чисел путем присчитывания 1. Деление целого на части, сравнение и уравнение множеств по числу. Упорядочивание групп предметов  (в пределах 10) по возрастанию и убыванию их численности.                                                                                                                                                                                                 

Раздел 2. Геометрические фигуры.Ознакомление с плоскими геометрическими фигурами – кругом, квадратом, прямоугольником, овалом, треугольником, трапецией, ромбом. Ознакомление с объемными фигурами – шаром, кубом, параллелепипедом, цилиндром. Выделение сходных и отличительных признаков геометрических фигур. Изображение отдельных элементов геометрических фигур (отрезок, точка). Определение формы реальных предметов, сравнение их с геометрическими фигурами. Самостоятельное воссоздание силуэтов из  геометрических фигур. Составление  геометрических фигур из палочек и преобразование их.                                               

Раздел 3. Свойства предметов. Сравнение, классификация по свойствам (цвет, форма, величина, материал) с выделением одновременно 2-3 свойств. Упорядочивание предметов по размеру, массе.                                                                                                                                                                                                                                                             

Раздел 4. Ориентировка в пространстве.   Выделение пространственных отношений: направо – налево, назад – вперед, на, под, над. Определение расположения предметов по отношению к себе.                                                                                                                                                                                                                                                       

Раздел 5. Ориентировка во времени. Ориентировка в частях суток, днях, недели, временах года, выделение их последовательности и использование слов: вчера, сегодня, завтра, раньше, скоро.                                                                                                                                                                                                                                                           

Раздел 6. Ориентировка на плоскости. Выделение пространственных отношений на листе бумаги (условными знаками).                                                                                 

Раздел 7. Задачи на логическое мышление.  Формировать умение осуществлять действия в соответствии с воспринятой последовательностью, объяснять этапность выполнения действий разнообразного содержания. Самостоятельное создание различных символов и знаков. Выполнение действий по знаковым обозначениям.

Раздел 8. Задачи на сложение и вычитание в пределах 10. Сложение, вычитание, присчитывание и отсчитывание по единице. Формирование арифметического действия и способы его выполнения. Самостоятельное придумывание задач и загадок.